教育部為持續拓展與日本的國際教育合作，於2026年5月12日至16日期間，特別邀請日本鹿兒島縣藤本德昭副知事率領代表團一行3人訪臺。此行不僅參訪了高雄、屏東及臺北等5所學校與地方政府，更深入了解臺灣在雙語教育及科技教學等領域的推動成果，為臺日地方教育合作注入新動能，並為雙方在人才培育與教育創新方面開啟了嶄新的合作契機。

教育部國際及兩岸教育司李毓娟司長表示，鹿兒島縣位於九州最南端，不僅擁有壯麗的櫻島火山與豐饒的農產，更是日本明治維新關鍵人物西鄉隆盛與大久保利通等人的故鄉。值得一提的是，鹿兒島縣與臺灣之間亦有深厚的歷史淵源，例如首任臺灣總督樺山資紀及宜蘭廳長西鄉菊次郎皆出身於此。李司長強調，此次參訪旨在藉由實地了解我國在教育領域的進步發展，進一步促進臺日在人才培育及教育方面的合作，為未來共同的教育交流發展奠定更堅實的基礎。雙方也就教育部推動的「青年百億海外圓夢基金計畫」及「中小學國際教育」等重要政策交換了寶貴意見。

訪團抵臺後，首站即前往國立高雄餐旅大學，參觀教學實習旅館、雲端智能酒窖教室等先進設施，並就觀光人才培育與永續經營發展等議題進行了深入交流。隨後，訪團轉往國立屏東科技大學，參觀「先進表型農業實驗室」與「綠能溫室」，藉此了解我國在智慧農業與農業經營教育的應用發展，期盼未來雙方能持續深化合作，拓展兩地在農業技術與教育交流上的實質聯結。

教育部亦精心安排訪團參訪屏東縣立大同高中與臺北市立日新國小，實地觀摩英語結合數位科技的創新課程，並參觀自造教育（MAKER）及科技中心。此外，訪團也前往臺北市立大安高級工業職業學校，參觀控制科自動化控制與PLC應用實作設備，以及電機科與圖文傳播科的特色課程，藉此了解臺灣技職教育重視實作能力與創新應用，理論與實務並重的獨特特色。各校精彩的課程與教學均讓訪團留下深刻印象，並對未來開展積極的教育合作抱持高度期待。

目前，日本是我國第4大境外生來源國，在臺就讀的日本學生人數已達8,728人；同時，赴日深造的臺灣學生亦超過7,000人。近10年來，日本國高中及小學生來臺教育旅行人次累計逾37萬人，臺灣學生赴日交流也突破10萬人。教育部未來將秉持「教育外交」的精神，持續推動臺日教育合作，透過師生互訪、產學合作與教育旅行等多元形式，強化臺日教育交流與創新，共同培育兼具國際視野與在地關懷的青年人才，持續深化雙方的夥伴關係，共創教育新局。